Содержание статьи
Нашим детям везет больше, чем нам. Почти все имеют свою родную личную детскую комнату. По крайней мере, многие. А самые счастливые — даже с самого рождения. И детская комната — это действительный и верный друг маленького человека. Стены ее чего только не слышали и не видели! И слезы, и радость, и шуршание фантиков в темноте…
В ней происходят почти все важные события, которые формируют человека как личность. А еще, конечно, в ней замечательно играется и читается!
Так человек растет себе потихоньку, не заморачиваясь по поводу формирования личности. И тут наступает первое сентября…Школа — это такой этап в жизни человека, когда детство медленно заканчивается, а ты все пытаешься его удержать…
Однажды первого сентября человеческая жизнь меняется безвозвратно. Огромная ответственность наваливается на плечи, чтобы уже не выпустить никогда из объятий. А ребенок остается ребенком. Ему чужеродны все ритмы и расписания, кроме собственных. Ему невероятно трудно напряженно сидеть минимум пять часов подряд.
В некоторых школах младшеклассникам до сих пор запрещают бегать на переменках. Знаете почему? Во избежание несчастных случаев!!! И это при повышенной умственной нагрузке! Со школы ребенок спешит домой, чтобы поскорее очутиться в таком родном мире и напрыгаться, и наиграться вдоволь, наконец.
Значит, детская для школьника должна сохранять и игровые функции. Но и нового, сколько всего добавляется! Как организовать комнату для школьника младших классов? А средних? А старших? Какие различия между девчоночьей и мальчишечьей комнатами? Комната растет и меняется вместе с ребенком. И так же готовится к школе. Менять обстановку лучше поэтапно. Это и дешевле, и лучше для здоровья ребенка. Ему очень важно находиться дома в привычной среде, среди привычных вещей.
Детская комната для школьника должна иметь четыре четких зоны. И каждой зоне нужно уделить достаточно внимания. Итак, зонирование детской комнаты предполагает следующие зоны:
- рабочую;
- зону отдыха;
- игровую/спортивную;
- зону хранения.
Рабочая зона имеет огромное значение. Взгляните на обе фотографии и сравните их. Рабочее место должно быть самым светлым в комнате. А самый лучший свет — дневной, если вы не хотите, чтобы ваш ребенок стремительно потерял зрение. Во втором варианте ребенок сидит за столом перед самым окном, и его стол залит светом. В первом случае ребенок буквально задвинут в угол. Он как будто наказан или просто не нужен.
В сочетании с тусклыми обоями и темными цветами мебели все выглядит удручающе. Детская комната для школьника во втором случае мебель светлая, это важно. Мебель в комнате школьника цвета светлого дерева или любого светлого пастельного цвета, выглядит легко и не давит своей массой, не загромождает комнату. Кресло во втором варианте эргономично и удобно. Оно поддерживает неокрепший позвоночник ребенка. Кресло на первом фото — никакое, его нужно заменить.
Штора на окне на первом фото темная, коричневая, плотная. Она добавляет угрюмости для ребенка, который живет в комнате. Полупрозрачная рулонная штора на втором фото — усиливает свет.
Мебельный гарнитур, который представлен на фото, сделан, вообще, без учета законов эргономики. Такое «полуподвальное» размещение стола, к тому же сжатого с трех сторон шкафами и полками, недопустимо. Учтите ошибки и преимущества увиденного, обновляя детскую для своего чада.
Добавлю, что стол изначально стоит ставить компьютерный, с полочками и шкафчиками. Но младшим школьникам лучше обойтись пока без компьютера. Поможет он мало, а отвлекать будет порядочно. А вот привыкнуть размещать всю свою «канцелярию» по нужным местам лучше в нежном возрасте. И игрушки любимые, и книжки могут пожить пока на столе. Они как старые друзья, помогут адаптироваться к новым условиям.
Настольная лампа должна быть обязательно на столе. Свет при письме падает слева-спереди. И может регулироваться. Кресло должно быть удобным. Оно обязано подниматься и опускаться, чтобы ребенок не сутулился за столом.
Зона отдыха не менее важна. Не может человек полноценно работать без качественного отдыха. Тем более — маленький Человек. Зона отдыха — это прежде всего удобная кровать. Ортопедический матрац не менее важен, чем спинка кресла. Кровать комфортна, если размещена уютно. Детская комната для школьника на представленном фото всем хороша! А вот кровать торчит посреди комнаты, как будто ее принесли из магазина, а места не нашли. Так и оставили. К тому же «оставили» ее как раз напротив двери. Это ее один дискомфортный момент. Спящий человек не должен быть открытым взору человека входящего. Совсем другое дело — кроватка, стоящая под стенкой.
Так же очень удобны и любимы детками двухэтажные кровати, и кровати «чердачные». Такая кровать — это отдельный остров. И ребенок чувствует себя комфортно и автономно, засыпая «выше всех». Родители тоже обожают такие варианты — они освобождают много пространства, комната становится свободнее. Если старший ребенок уже вырос, не меняйте некоторое время двухэтажную кровать на обычную. Младшие обожают обустраивать свое игрушечное царство на первом этаже. Но если потолки низкие, ребенок будет задыхаться «там наверху». Проверьте эргономику!
Кровати чердачного типа обычно выпускаются в комплекте с другой мебелью. Выберите уже лучше со шкафчиками, чем с «подвальным» столиком.
Игровая зона — это свободное место с теплым ковриком и корзина/ящик/полки с игрушками. Здесь все знакомо с раннего детства. Зона хранения — это шкафы, стеллажи и полки. Они здесь нужны только для того, чтобы ребенок учился держать в порядке свое имущество — книжки, игрушки, одежду. Если места мало — оставьте только один шкаф для вещей, которые носятся в этом сезоне. Остальные разместите в гардеробной или в других «взрослых» шкафах. Ребенок научиться бережно обращаться с вещами, только если их не слишком много. Это проверенный факт.
Избыток вещей и игрушек — это всегда хаос и пыль. Выберете вместе, кому подарить лишнее. Расскажите сыну или дочке, что есть детки, которые лишены того, что у него в избытке. Учите его делиться с другими и открывать сердце для сострадания. Зона хранения должна быть и удобной, и функциональной. Игрушки с играми можно держать на открытых полках, а можно — в таких корзинах.
Про шкафы мы уже поняли. А вот открытые стеллажи — это то, что дети обожают. Потому что так трудно справиться со всем тем, что у тебя есть, пристроить его куда-то, чтобы не валялось и не падало. А потом еще так долго искать! В открытом стеллаже — все на виду, с ним легко!
Эта комната, в бело-синих тонах — просто образец идеальной зоны хранения. В ней умещается миллион полочек и шкафов. Причем это совсем незаметно. Обратите внимание, как компактна и удобна мебель! Еще и рабочее место напротив окна, которое заливает комнату солнцем. Все чудесно. Кроме кровати, которая так же «неприкаянна», как и в одном из предыдущих примеров.
Вот и все, что можно ожидать от комнаты для школьника!
Все что нужно — это обезопасить ребенка от острых углов и всего, чем можно травмироваться. Ведь когда с головой уходишь в игру, забываешь обо всем на свете. Взгляните, как грамотно спланирована эта детская комната для школьника. Письменный стол стоит перед окном. Делая уроки, человек не отвлекается ни на что постороннее. И игрушки, и кровать расположены за спиной. И поиграть, и подвигаться вволю достаточно места. Закрытый шкафчик для одежды, открытые полки для книжек и игрушек позволяют поддерживать порядок без особых усилий. Никаких пушистых пыльных ковров, никакого лишнего текстиля. Две кроватки — старшему и младшему, обе расположены очень уютно. Между верхним спальным местом и потолком — достаточно пространства. Ребенку не нужно сгибаться вдвое, чтобы встать с постели. И циркуляция воздуха достаточная для здорового сна.
Источник света не виден, но можно понять, что окна достаточно большие и без штор. Родители, обустроившие такую уютную детскую, будьте уверены, позаботились и о хорошем вечернем освещении. Электрические светильники в детскую должны излучать яркий, но мягкий и рассеянный свет.
Цветовая гамма — солнечная, яркая и очень детская. Письменный стол — уже более старшего «поколения». Остальной гарнитур будет заменяться позже, когда подрастет младший. Прекрасная комната для гармоничного развития. Единственное, чего не хватает здесь — так это спортивной стенки. Если вы не оборудовали хотя бы несколькими спортивными элементами детскую еще раньше, сделайте это обязательно теперь!
После многочасовой неподвижности телу необходимо движение. Не каждый день выберешься покататься на роликах. И даже если посещается спортивная секция, танцы и т. д. — ребенок никогда не пройдет мимо лесенки или каната, если они есть. Здоровье — не то, на чем экономят умные люди. Спортивную зону проще всего совместить с игровой. Постепенно игрушки будут вытесняться другими занятиями, а тренажеры будут нужны всю школьную жизнь.
Что касается различий для мальчиков и девочек, то мальчишкам нужна простота, свобода и минимализм. Девочки же, наоборот, возятся с удовольствием со всякими мелочами, украшениями и сувенирчиками, занимаются рукоделием. Нужно просто помогать им держать в порядке такое большое «хозяйство». Ну и зеркало большое девочке нужно уже с первого класса!
Но это общие рекомендации. Бывают, и нередко, еще те девочки, похуже мальчиков! Исходите из личности вашего ребенка, советуйтесь с ним, предлагайте, но ни в коем случае не навязывайте свой вкус!
Дата публикации: 28 ноября 2012
